如何纾解“鸡娃”焦虑

时间： 2023-11-01 02:00     浏览量：607

给孩子打“鸡血”，不停地催着孩子跑，拼学习、拼才艺、拼考分……俗称“鸡娃”，如今已成为不少家长热衷的育儿方式。这些家长盲目“鸡娃”，似乎成为周期性热点，每逢招考季都被某些人拿来炒作一番。

家长若要加入“鸡娃群”聊天交流，必须先领会“鸡娃群”的若干通行术语，比如“牛蛙”是指成绩很好、表现突出的孩子。“牛蛙”还有细分：“天牛” 是指天赋非常好、无需参加课外培训就能成才的孩子；“人工牛”是指通过后天培训达到优秀的孩子；“英牛”是指英语特别好的孩子；“奥牛”是指奥数特别好的孩子。“普娃”也被称为“青蛙”，是指天赋一般，需要不断下力量培训的孩子。

而“鸡娃”的途径，家长是八仙过海各显神通，如“家鸡”是指家长主要在家督导培训孩子；“机娃”是指家长把孩子送到培训机构接受督导培训；“渣娃”则是指天赋较差、能力不行的孩子，也被称为“蝌蚪”……

“牛蛙”—“普娃”—“渣娃”，这是一条鄙视链，也是一条竞争链。怎样从“渣娃”晋升到“普娃”，怎样从“普娃”逆袭为“牛娃”，这在“鸡娃群”里是有衡量标准的。家长们会在群里分享“鸡娃”的学习进度标准，2岁、3岁达到什么标准，小学达到什么标准，初中达到什么标准。

“鸡娃”流行的背后，是众多家长的教育焦虑，某些家教老师和培训机构也在刻意推波助澜。然而，一些家长却失望地发现，无论如何“鸡娃”，自家孩子的天赋秉性、学习能力实在平淡无奇。正如专家指出的，“家长焦虑的是不愿接受孩子普通的事实。”一些家长并非不明白这一点，但不论孩子自身条件如何，总希望能培养出“贵子”，因此他们竭尽所能，在孩子身上花大钱请家教、上补习班。倘若家长以为“贵养”就能出“贵子”，实属片面。其实，家长疯狂“鸡娃”往往适得其反，其恶果无异于缘木求鱼、火中取栗，不仅达不到预期目的，反而加剧孩子的逆反心理，造成得不偿失的尴尬局面。

家长与其掉进“鸡娃”的陷阱，不如从孩子的特质出发，静下心来理性育子，切忌随波逐流，被所谓的标准裹挟，使孩子在内卷中变成“牵线木偶”。教育的本质是生活教育，其根本目的是培养孩子诚信、博爱、自立、勤勉等高尚品格，成为健康善良的人，做自己喜欢的事情，从而获得人生的幸福生活。

学会接受孩子的平凡，是家长的必修课。