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孩子遭遇校园霸凌,家长必做7件事!(缺一不可)

“我的女儿正在上小学五年级,这段时间正在遭受校园霸凌。

前天在操场,她本来在跟同学D玩,然后同学A来了,D就走了,因为A告诉过D,不能跟我女儿玩,如果跟我女儿玩,A就要跟D绝交。所以在看到A朝我女儿这个方向过来以后,D就提前走了。

A走到我女儿身边后,推了我女儿一下,因为A不想其他人跟我的女儿玩。我女儿脚就踩到了泥巴,然后A就去班上到处传谣,说我女儿踩到了屎。

前天我女儿也被罚坐清洁了。女儿说早上她去教室发现自己桌子上确实有一张纸,但是她很确信自己周五是收拾干净的,而且同学C周五做清洁,当时同学C也证实了周五我女儿桌子上没有这个纸。但是因为有同学A站出来说班级扣分是因为我女儿桌子上有纸,所以老师惩罚了我女儿做清洁。



由于同学A和同学B的挑唆,开学到如今,老师甚至开始怀疑我女儿的交友有问题,断定我女儿在同学面前一定就骄傲自满了,认为我和她所看到的我女儿的乖巧,都是我女儿刻意装出来的。

周日我偶遇了同学G,她告诉我同学A和同学B给她说了很多我女儿的坏话。教唆同学G,如果发现我女儿一丁点错误,就要告诉同学A,然后同学A就好去报告老师。

同学A又告诉同学H,说我女儿给同学A说的,我女儿非常恨同学H。以至于同学H也不跟我女儿玩了。

不仅如此,同学A还威胁我女儿:我不让所有人跟你耍,是因为不想你受到伤害,是对你好。这种这件事你告诉了你的家长,我 就要打你。还警告我女儿,你在家里有你妈妈护着,在学校谁护这种话……

非常庆幸的是,我的女儿是一个愿意跟我分享学校发生的任何事情。刚开始我都劝我的孩子,不要跟那些人计较,我们好好学习,毕业了就不会再跟她一个学校了。我都尽量不因为这种老师眼中的小事,去麻烦老师。但每天回家都是这种破事,我实在忍无可忍了。



女儿昨天回来说,老师在班上讲了不能搞小团体。也把同学A和同学B以及我女儿叫去了办公室谈话。老师叮嘱同学A和同学B不要造谣、传谣,不要拉帮结派说别人坏话,并要求她们和好。女儿直接告诉老师:‘我们都有一年不一起玩了,怎么和好?’老师回答着:‘好吧,不玩就不玩吧。’”

这是今天一个粉丝给我讲述的她近期的烦恼。在看完这些文字以后,我真的很愤怒。这才小学啊,才十岁不足十一岁的年纪啊!怎么就有那么多小心机了。

最近河北邯郸的校园霸凌悲剧,也在全网引起了公愤。我们都在呼吁,社会、学校、家长都要重视校园霸凌。然而,很多校园霸凌都是因为学校的不作为和家长的不放在心上导致的。

那么,当孩子遭遇欺凌,我们家长该怎么做?七件事,缺一不可,各位家长一定要记住。

★教会孩子自尊自爱和自我保护。有些家长平时要求孩子一味顺从,打压孩子的自尊,这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象,如果事态超出孩子的应对能力,家长应采取行动,与学校和老师进行沟通。



★鼓励孩子建立有益的人际关系。孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力,这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。

★冷静,最重要的是孩子。当孩子讲述欺凌发生的情形时,请保持冷静,很好地倾听并作出回应,让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情,父母都会站在他这一边,支持他。

★共情,先别追问过多细节。不要一味安慰孩子不要和同学计较,这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题,让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情,向孩子传递这样的信号:他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”,你对于他所遭受的对待非常痛心。

★接纳,父母绝不抛弃你。孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪,如对于人际关系异常抗拒,不愿意上学等,这个时候家长要宽容对待,因为孩子可能处于应激状态,不要对他产生二度伤害。

★安抚,先平复孩子的情绪。孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心,越早把情绪处理好,对孩子的伤害和日后的影响才能越小,这比起解决事情本身更重要。



★感谢,你肯将事情讲出来,很勇敢。告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事,同时向他说明,只有他愿意谈到这个事情,爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是:我知道你需要很大勇气告诉我这些,尽管这么艰难,你却依然愿意告诉我,谢谢你的信任。

你赞同我的观点吗?你的孩子曾遭遇过校园霸凌吗?欢迎评论区留言,我们一起来探讨探讨。

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